Tall fra Samordna opptak viser at det er mange kvalifiserte søkere til lærerutdanningene totalt sett.  – Det er svært bra at lærerutdanningene også i år rekrutterer godt, sier nestleder i Utdanningsforbundet, Haldis Holst og leder i Pedagogstudentene, Stine Holtet.

I dag la Samordna opptak fram tallene for hovedopptaket til høgskoler og universiteter for høsten 2010.  Nærmere 8000 søkere har fått tilbud om studieplass på en av lærerutdanningene.  Dette er en økning på 1000 studenter sammenlignet med i fjor. Av disse kan vel 3200 starte på de nye grunnskolelærerutdanningene. Resten fordeler seg på de øvrige lærerutdanningene.

- Når vi også i år ser en økning i antall studenter i hovedopptaket til de fleste lærerutdanningene håper vi dette tyder på et stemningsskifte for læreryrkets attraktivitet, sier Holst. Det er veldig bra.

Antallet kvalifiserte søkere øker
Vi ser i år en positiv økning i antallet kvalifiserte søkere. I fjor var drøyt halvparten av søkerne til allmennlærerutdanningen kvalifiserte. I år oppfyller 60 prosent av søkerne til den nye grunnskolelærerutdanningen opptakskravene.

- Dette betyr sannsynligvis at opptakskravene er bedre kjent i år enn de var i fjor, sier nestleder Haldis Holst, og ikke minst at vi i framtida vil få godt kvalifiserte lærere til å gå inn i skolen. 
 
Ny grunnskoleutdanning
Denne høsten tar den nye grunnskolelærerutdanningen i mot sine første studenter. Fra i år velger studentene om de vil kvalifisere seg for undervisning på 1. – 7. trinn, eller 5.- 10. trinn. Dette erstatter den gamle allmennlærerutdanningen som kvalifiserte for undervisning på alle trinn i grunnskolen. Opptakstallene fordeler seg med 1570 studenter til 1. -7. -utdanningen og 1635 til 5. -10. -utdanningen. For 1. -7. utdanningen er opptakstallet noe lavere enn antallet planlagte studieplasser. Kapasiteten er større enn rekrutteringsgrunnlaget. 

- Vi er svært opptatt av at den nye grunnskolelærerutdanning blir et virkelig kvalitetsløft, og at det ikke blir en ubalanse i rekrutteringen til de ulike trinnene i grunnskolen, sier Stine Holtet. 

Flere velger master
Både Utdanningsforbundet og lærerstudentene mener at grunnskolelærerutdanningen i framtida bør bli en masterutdanning. -Tall fra Samordna opptak tyder på at også kommende lærere vektlegger utdanning på mastergradsnivå. Mange har søkt til den femårige masterutdanningen på universitetene og mange får tilbud om plass, sier Holst og Holtet. Det er gledelig.

Færre søker førskolelærerutdanning
For førskolelærerutdanningen er situasjonen en annen. Fra 2009 til 2010 er nedgangen i antall søkere på hele 15 prosent.  I år er det lagt opp til flere studieplasser og det er også flere som får tilbud om å ta fatt på førskolelærerutdanning. Dette er allikevel ikke nok.

– Vi er urolige for at færre ønsker seg til førskolelæreryrket, og det bør også skape ettertanke hos myndighetene, sier Holst.  Tall viser at det i dag mangler 5000 førskolelærere i norske barnehager. Stortinget har i sin behandling av kvalitetsmelding for barnehager støttet at det bør bli enda flere førskolelærere i barnehagene i framtida.

- Gode barnehager er helt avhenging av nok førskolelærere, sier leder for pedagogstudentene, Stine Holtet. Vi håper derfor det blir tatt grep slik at også førskolelærerutdanningen kan få det samme gode løftet som vi nå ser for de andre lærerutdanningene.